Ahogy Takaró Mihály elképzeli

"A magyar közoktatásban az elmúlt másfél évtizedben jelentős problémák halmozódtak fel: a szakmai autonómia elvesztése, túlzott központosítás és elavult tananyag jellemzi a rendszert. Az 1985-ös reform még az autonómiát hangsúlyozta, de napjainkra a politika dominál, ami a pedagógusok kiégéséhez és pályaelhagyáshoz vezetett. A rendszerváltás óta csökkenő gyermeklétszám miatt pazarlás alakult ki, miközben az állam a tanári bérek csökkentésével reagált. A 2010-es években az oktatás irányítása a Klikhez és tankerületekhez került, azonban a szervezettség és szakmaiság hiánya, valamint a bizalmatlanság tovább súlyosbította a helyzetet."